{"id":13380,"date":"2024-04-02T16:48:18","date_gmt":"2024-04-02T16:48:18","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/?p=13380"},"modified":"2024-04-02T16:48:19","modified_gmt":"2024-04-02T16:48:19","slug":"dia-de-la-concientizacion-del-autismo-cada-vez-mas-personas-conviven-con-esta-condicion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/2024\/04\/02\/dia-de-la-concientizacion-del-autismo-cada-vez-mas-personas-conviven-con-esta-condicion\/","title":{"rendered":"D\u00eda de la concientizaci\u00f3n del Autismo: cada vez m\u00e1s personas conviven con esta condici\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Hoy es el d\u00eda de la concientizaci\u00f3n de esta condici\u00f3n. Seg\u00fan estudios 1 de cada 36 ni\u00f1os en edad escolar tiene TEA.<\/p>\n\n\n\n

El 2 de abril es una fecha muy importante a nivel nacional porque recordamos a nuestros H\u00e9roes de Malvinas pero desde un tiempo a esta parte tambi\u00e9n cobr\u00f3 gran importancia ya que se celebra el D\u00eda de la Concientizaci\u00f3n del Autismo.<\/p>\n\n\n\n

Diversas actividades se realizaran en el d\u00eda de hoy a lo largo y ancho de nuestro pa\u00eds y nuestra provincia no ser\u00e1 la excepci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Cuando hablamos de Trastornos del Espectro Autista (TEA) no hablamos de una enfermedad sino de una condici\u00f3n con la que una persona nace y convive con ella a lo largo de su vida hasta la muerte.<\/p>\n\n\n\n

El TEA se define como la dificultad persistente en el desarrollo del proceso de socializaci\u00f3n \u2013 interacci\u00f3n social y comunicaci\u00f3n, junto un patr\u00f3n restringido de conductas e intereses dentro de lo cual se incluye las restricciones sensoriales.<\/p>\n\n\n\n

En 2023 seg\u00fan el Centro para el control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades de Estados Unidos (CDC) 1 de cada 36 ni\u00f1os en edad escolar tiene condiciones del espectro autista. El dato llamativo es que esta cifra en el a\u00f1o 2016 era de 1 cada 54 ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Una de las posibles razones del incremento del n\u00famero de casos es el cambio en los criterios diagn\u00f3sticos. Hoy se habla de la noci\u00f3n de espectro autista como un abanico de s\u00edntomas que pueden abarcar a personas con condiciones muy variadas que tienen como s\u00edntoma com\u00fan las dificultades comunicativas, sociales, los intereses restringidos y las conductas repetitivas. Esos s\u00edntomas pueden presentarse de modo variable: hay personas con autismo que nunca aprender\u00e1n a hablar y otras que lo hacen a la perfecci\u00f3n con peculiaridades en el acento o utilizando t\u00e9rminos extra\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Si bien no existe un caso de autismo que sea igual a otro se puede diferenciar de cada paciente y del nivel de desarrollo de la comunicaci\u00f3n de cada uno:<\/p>\n\n\n\n

-Ni\u00f1os sin lenguaje y sin intenci\u00f3n comunicativa. Aqu\u00ed los objetivos se centrar\u00e1n en ayudarlo creando situaciones que lo lleven irremediablemente a tener que comunicarse para conseguir lo que quiere.<\/p>\n\n\n\n

Peque\u00f1os con intenci\u00f3n, pero con pocas palabras. Es fundamental ayudarlos a mejorar la comprensi\u00f3n y la adquisici\u00f3n del l\u00e9xico mediante el uso de recursos complementarios o aumentativos como los pictogramas o la comunicaci\u00f3n gestual, acompa\u00f1ando estas herramientas con palabras para favorecer el acceso al lenguaje.<\/p>\n\n\n\n

Los que hablan fluidamente, pero son inadecuados en sus intercambios. En este caso, el modo de corregir la inadecuaci\u00f3n social se logra explicando los modelos adecuados y apoyando gr\u00e1ficamente las explicaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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