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En materia de conservaci\u00f3n se avanz\u00f3 desde entonces en relevamientos y trabajos de investigaci\u00f3n, con el debido resguardo de los bosques de algarrobo, palo santo y quebrachos, pastizales, ba\u00f1ados y lagunas; tanto como las especies animales vulnerables o en peligro de extinci\u00f3n como el tat\u00fa carreta, el oso hormiguero, el tapir, el aguar\u00e1 guaz\u00fa y el yaguaret\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
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Desde entonces la experiencia ha demostrado que una buena gesti\u00f3n sustentable del turismo de naturaleza y de la conservaci\u00f3n del ambiente es posible a partir de un trabajo interrelacionado y articulado entre distintos organismos y jurisdicciones del sector p\u00fablico estatal, privado, comunidad cient\u00edfica y la sociedad civil. Tan simple como entender que la conservaci\u00f3n del monte y sus animales, pueden producir bienestar econ\u00f3mico en las comunidades residentes a partir del emprendedurismo y los beneficios que drena el turismo.<\/p>\n\n\n\n LA NATURALEZA Y LA CONCIENTIZACI\u00d3N AMBIENTAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n Desde los inicios del proyecto Impenetrable, la Fundaci\u00f3n Rewilding Argentina acompa\u00f1a con distintos programas la formaci\u00f3n de l\u00edderes comunitarios para afianzar su rol como guardianes de los valores naturales y culturales que conforman la identidad de los pueblos del Impenetrable.<\/p>\n\n\n\n Con distintas acciones se ha trabajado en el territorio con la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de emprendedores y artesanos, tanto como la concientizaci\u00f3n y educaci\u00f3n ambiental de las comunidades en general. Revalorizando la cultura, las tradiciones y el patrimonio natural, mediante charlas de concientizaci\u00f3n, viajes de intercambio de experiencias, la realizaci\u00f3n de obras de teatro y la creaci\u00f3n de murales -por ejemplo-, para facilitar el conocimiento, la inclusi\u00f3n y la participaci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n El turismo de naturaleza ofrece una multiplicidad de oportunidades y un nuevo paradigma a partir de la prestaci\u00f3n de servicios de calidad en gastronom\u00eda y alojamiento; guiado en excursiones de observaci\u00f3n de fauna, avistaje de aves, cabalgatas, paseos embarcados y senderismo.<\/p>\n\n\n\n El objetivo del trabajo mancomunado, emprendido articuladamente por distintos organismos, promueve la concientizaci\u00f3n y la capacitaci\u00f3n de los residentes locales para que desde el emprendedurismo puedan prosperar econ\u00f3micamente en el territorio, sin tener que emigrar a las ciudades lejanas y desconocidas.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n MURALES EN EL IMPENETRABLE<\/strong><\/p>\n\n\n\n En este contexto, en El Sauzalito se est\u00e1 registrando una experiencia in\u00e9dita: con la participaci\u00f3n de toda la comunidad, los alumnos de la escuela N\u00b0 920 del Paraje Laguna de Ayarde, est\u00e1n terminando un mural con el que buscan revalorizar la fauna aut\u00f3ctona del gran Chaco, para generar conciencia ambiental.<\/p>\n\n\n\n Pero este mural no es el primero. El anterior se hizo en el mes de agosto, en la Escuela del Paraje Paso la Cruz, cercano al Portal de acceso al Parque Nacional El Impenetrable. Se lo puede apreciar desde el camino que conecta la localidad de Miraflores con el Paraje La Armon\u00eda.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En este sentido Luc\u00eda Kronhaus, coordinadora regional del programa \u2018Comunidades\u2019 de la Fundaci\u00f3n Rewilding Argentina detall\u00f3 que est\u00e1n haciendo un trabajo en forma conjunta con el Ministerio de Educaci\u00f3n y con el Instituto de Turismo del Chaco, \u201cen este caso haciendo murales en tres escuelas del impenetrable en distintos n\u00facleos, donde se pueda plasmar las distintas especies animales con las que estamos trabajando para que vuelvan y prosperen\u201d.<\/p>\n\n\n\n La responsable de llevar adelante la ejecuci\u00f3n de los murales es la artista pl\u00e1stica Roxana Rodr\u00edguez, que vino desde Buenos Aires para compartir sus conocimientos y experiencias con los participantes.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cRoxana, convive 10 d\u00edas en contacto con los miembros de cada comunidad, haciendo adem\u00e1s concientizaci\u00f3n ambiental, con actividades que incluyen salidas al monte para hacer avistaje de aves con binoculares, e identificaci\u00f3n de animales y plantas, que son los que se pintan despu\u00e9s en el mural. Lo m\u00e1s interesante de la experiencia es que participa toda la comunidad: alumnos, padres, abuelos facilitando adem\u00e1s la interacci\u00f3n y el di\u00e1logo intergeneracional\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Fotograf\u00eda: Gonzalo Leguizam\u00f3n \/ Alejandro Aquino<\/p>\n\n\n\n Con la participaci\u00f3n de toda la comunidad, alumnos de escuelas rurales de distintos parajes del Impenetrable, pintan murales de animales silvestres de la eco regi\u00f3n, asumiendo el desaf\u00edo de convertirse en agentes generadores de la conciencia ambiental y guardianes de la naturaleza. Desde el momento mismo en que se cre\u00f3 el Parque Nacional El Impenetrable […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":11436,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[53,149],"tags":[3289,3616,3285],"class_list":["post-11430","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-medio-ambiente","tag-ambiente","tag-escuelas","tag-impenetrable"],"aioseo_notices":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11430","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11430"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11430\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11439,"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11430\/revisions\/11439"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11430"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11430"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodigitalnea.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11430"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/diariodigitalnea.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/WhatsApp-Image-2023-10-27-at-10.47.18-1-1024x683.jpeg\")
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